Sunday, November 23, 2008
Reactivación del Blog
Friday, December 07, 2007
PROFESOR DE TALLER DE FICCIÓN
Isidora Marras hace llegar la siguiente preocupación. Ella y su curso queiren saber si debiera ser reemplazado el profesor de Taller de Ficción.
"Hola a todos, les escribo porque con algunos compañeros estamos muy
preocupados sobre el ramo de ficción que deberíamos tomar el próximo semestre.
Han llegado comentarios criticando fuertemente el ramo y al profesor Nicolás
Acuña ( como los que escuchamos en el encuentro triestamental). Considerando
que es el último taller antes del proyecto de título nos interesa mucho su
opinión, pues como alumnos buscamos la mejor formación. Por favor respondan
este mail lo antes posible"
Responded y Opinad
Tuesday, November 20, 2007
Sunday, November 18, 2007
ACUERDOS DEL ENCUENTRO TRIESTAMENTAL
Se analizó la malla de plan común como general y por algunos ramos puntuales. En rasgos generales creemos que a la malla de plan común le falta un enfoque que integre más el mundo audiovisual. Todos los ramos están apuntados hacia el periodismo. La visión de los cursos de la facultad, actualmente, se plantea como periodística más que como comunicaciones en su amplitud.
Proponemos que ramos como Lenguaje Cinematográfico sean parte del plan común, porque es un ramo que en cuanto lenguaje le sirve a todos los estudiantes de comunicaciones. Todos necesitamos saber manejar ese lenguaje a la perfección. Se nos plantea que tomemos cursos de estética, pero los cursos de estética son altamente demandados por alumnos de todas las carreras, y por eso necesitamos tener nuestras propias secciones.
Los contenidos de Lenguaje Cinematográfico son básicos y niveladores, como una etapa previa a los cursos de la malla de 3ro de ambas carreras, esto es narración audiovisual y taller de realización. No debemos exigirle menos a esos ramos posteriores, sino que mejorar la base de plan común, para que en las mallas específicas, los contenidos sean más avanzados. Si bien Lenguaje Cinematográfico es un ramo de Estética, pedimos que, del mismo modo que Derecho de la Comunicación es dictado para nosotros por Derecho, se dicte una sección para los alumnos de comunicaciones, incorporándolo al plan común.
Lenguaje Visual es el curso que hasta el minuto resulta más motivante para quienes decidirán seguir la línea de DAV, pero el curso se da en una sola sección, y con gran número de alumnos. Necesitamos que haya dos secciones para la demanda existente, especialmente por ser un ramo práctico, que requiere correcciones más individuales en la misma clase.
Sugerimos, siguiendo lo que hemos planteado, que en los ramos ya existentes en el plan común, y en los que incorporará o transformará la nueva malla curricular, una integración de lo audiovisual. Que los estudiantes que ingresen a la carrera, en los dos primeros años tengan desde la base un acercamiento a la experiencia del mundo audiovisual, del mismo modo que se acerca y se motiva a la experiencia periodística. Para ello proponemos la inclusión de al menos un trabajo de ficción en el ramo de Introducción a la narración; darle espacio al cine (entendido por ejemplo como industria) en los ramos de Medios, y que no quede, como ha sido hasta ahora, sólo como un tema dentro del programa de Medios III. Lo mismo sucede con los test de actualidad, pensados de una manera netamente periodística. Creemos que es necesario una reformulación de estos, que no sean sólo datos duros, sino que apunten a una reflexión sobre los temas, además de integrar constantemente temas sobre las comunicaciones y lo audiovisual.
Se analizó la malla DAV según sus líneas de ramos:
SEMINARIOS
A partir del próximo año serán 3 seminarios: uno de cine, uno de TV y otro de nuevas tendencias. Se hizo esta reformulación de la distribución de los contenidos para que no se topen.
Aún así, los alumnos sentimos la carencia de los ramos teórico críticos, que además creemos, son el fuerte (junto con los talleres) de la carrera. Surge, por ejemplo, la necesidad de un ramo base de Historia del Cine, quizás un optativo que se pueda tomar en plan común, aunque idealmente también como ramo mínimo.
ÉTICA vs DERECHO
Hay contenidos de Etica de las Comunicaciones que se topan con Derecho de la Comunicación, quizás son dos ramos que se podrían condensar dejándole espacio a algún curso de los que planteamos como necesidad.
Falta más trabajo de taller en sí, escribir propiamente tal. Quizás agregar un módulo de ayudantía que sólo esté destinado a escritura, pues sin escribir, "no se suelta la mano".
Por último, Taller de Relatos debería trabajarse en conjunto con Ficción, lo que implica que el corto que se trabaje en ambos cursos sea de la misma duración, y no con requerimientos diferentes. Ya que en el (actual) Taller de Ficción, se invierte mucho tiempo en la corrección de los guiones, dejando menos tiempo al trabajo en la realización.
TALLERES
De Realización:
Falta didactismo, que los profesores muestren con ejemplos visuales.
Falta concretizar los contenidos
Falta visionados
Se redunda mucho durante el semestre
Televisión:
incentivar la reflexión y creación de formatos televisivos, tan necesarios hoy en día en la exigencia de la televisión nacional.
Falta definir y establecer mejor los criterios de evaluación.
Poner mayor énfasis en la preproducción y calidad de los programas, hasta ahora, el énfasis está puesto en los criterios técnicos.
Falta que se desarrolle un proceso de creación y realización durante todo el semestre (así como sí ocurre en documental)
Tener un módulo para corregir más efectivamente, con mayor discusión.
Ficción: falta estructurar mejor el ramo, y darle la importancia de taller cúlmine. Estructurarlo como ramo, independiente del profesor que lo asuma.
RAMOS DE PRODUCCIÓN.
Herramientas de gestión: pensarlos más como un taller, llevar los trabajos en concreto, por ejemplo trabajarlo en conjunto con los cortos de Ficción. Esto nos permite concretizar los contenidos, y llevarlos a la práctica, además de ponerlo al servicio de los trabajos de otros cursos, impulsando así una realización en conjunto.
Sentimos la necesidad de un optativo de Dirección de Arte, y seminarios más cortos con temas más específicos, como podría ser el de Asistencia de Dirección.
3)Criterios de censura
Es importante garantizar libertad creativa en los talleres, que hasta el momento ha sido así, pero dejar en claro que debe ser una garantía estudiantil. También es necesario definir la línea editorial que afectará en los criterios de exhibición en recintos de la universidad.
4)Personal / profesores
- No estamos de acuerdo con la prohibición a los auxiliares a entablar relaciones con los alumnos, que ni siquiera puedan hablarnos. Averiguar bien si es medida de la facultad (recursos humanos, sra. Moncada) o de la universidad, para plantear nuestra inquietud. No puede ser que en una universidad de valores cristianos, los auxiliares no tengan condiciones básicas de humanidad. Hablamos sobre hacer propuestas concretas como por ejemplo el tema del comedor de los auxiliares.
- Subir material, hacer tortas, sigue siendo un tema engorroso.
- profesores: muchas inasistencias y avisadas a última hora. Exigimos que si nuestros profesores están trabajando paralelamente en sus propias realizaciones, se hagan responsables de sus inasistencias.
5)Equipos
HDV- poder usarla en los talleres, por lo menos en el corto final de ficción.
Proyectores- mala calidad y mal calibrados
Microcine- la prioridad de uso debe ser para los alumnos de audiovisual.
7)Institucionalizar comité dav
Somos muy pocos en DAV propiamente tal, por lo que no vale la pena el esfuerzo por generar un centro de alumnos independiente. Sí es necesario tener alguna organización que nos represente y que tenga validez legal. Proponemos institucionalizar Comité DAV, pudiendo tener deberes y derechos al igual que otra instancia de representación estudiantil. Sería importante definir estatutos, establecer y dejar en claro que es un comité de trabajo NO político, abierto a toda la comunidad DAV, cuyo interés es ser nexo con las autoridades y ser la voz de las necesidades específicas de los alumnos de DAV
ESO ES Y POSTEEN QUE OPINAN!
Monday, October 29, 2007
Última reunión comité + Encuentro triestamental
En esa reunión se discutieron los siguientes puntos:
1) El problema de los derechos de autor relacionados a los trabajos que realizamos en la universidad. Se estableció que existen muchas dudas y mitos al respecto y que lo mejor que se puede hacer para despejarlas es hacer una reunión a la que se convoque a todo Audiovisual y discutamos en conjunto al respecto.
2)Mañana martes 31 de octubre es la titulación de la primera generación de Audiovisual. Sería importante que participáramos de ella y que estuviéramos con nuestros compañeros, sobre todo para marcar nuestra presencia como carrera dentro de la Facultad de Comunicaciones... si tienen un tiempito, sería bueno ir a darse una vuelta mañana en la tarde.
3)Desde hace mucho tiempo el comité discute acerca del sobrecargo de trabajo que tiene Ricardo y Juanito en el subterráneo. Hace un tiempo que José Antonio Soto pide presupuesto para contratar una persona extra, pues la situación es cada vez más crítica y creemos que para ser buenos estudiantes, primero deben haber buenas condiciones. O por lo menos, básicas. Además tampoco es justo ni ameno para Ricardo y Juanito. Entonces llegamos a la conclusión de que nosotros como estudiantes no podemos quedarnos fuera de esta pelea.
Por eso estamos trabajando en la redacción de una carta de petición que en lo posible, sea firmada por todos los alumnos DAV, exigiendo que se apruebe el presupuesto suficiente para poder contratar a más personal. Es justo y necesario. Durante la semana van a saber más al respecto...
Finalmente, les cuento que hoy se llevó a cabo una iniciativa muy importante, en la que se le dio voz a los alumnos para plantear inquietudes y sugerencias respecto a la carrera. Yo creo que todos estamos de acuerdo en que que estamos en pañales y que se necesita discusión y participación de TODOS para armar un proyecto interesante que realmente nos satisfaga como estudiantes.
En este sentido, quiero felicitar y agradecer a todos los que fueron, la convocatoria fue amplia, transversal y representativa.
Por otra parte, criticar la actitud de los profesores, de los cuales la única representante DAV fue Johanna Whittle y en periodismo José Luis Santa María, que se restaron de esta instancia real de conversación directa con sus alumnos. Su ausencia fue notoria y sentida. Más aún sabiendo que, por lo menos a los profesores de periodismo, se les avisó con dos o más semanas de anticipación. Y más aún sabiendo que los profesores estaban in fact en alameda 340, en la facultad de comunicaciones, en consejo de facultad...
Da como para pensarsss...
Durante la semana, se viene un completo resumen de tooooodo lo que discutimos en el encuentro. Que fue harto.
Saludos y comenten!!
Sunday, October 28, 2007
Encuentro Triestamental
La idea es que podamos conversar sobre las necesidades, carencias, críticas, y avances de nuestra carrera con el fin de generar propuestas concretas y de establecer en un documento sobre lo que pensamos los alumnos en reación a los puntos de discusión que se planteen.
Lo que saquemos como conclusión será llevado a las autoridades de nuestra carrera. Es importante que todos participen para llegar a soluciones que nos hagan a todos la vida más facil.
De eso se trata, ¿no?
Nos vemos allá.
De 3 a 6 de la tarde en la sala COM 307